今天为大家带来从日俄关系到“政治小说”——东师新学期第三课
正当我在全力讲授日俄关系史的时候，某同学的笔不小心敲在她没有盛满水的水杯上，发出清脆的声音，下面三行并非口占：
授课兴正浓
笔碰水杯发轻音
好听
这中国式俳句是下课好久以后才写出来的，不算满意，但作为日本文化的例子说给大家也蛮好的——那瞬间的感受就是俳句作者“我”的亲身体验。老师并没有走神，但在那一瞬，还是被清脆的声音吸引住了。
昨天备课的时候，将几份材料铺了一沙发。生怕遗漏了重要的、有趣的细节。讲外国君主制的时候，原本有好多有趣的例子，但是相关的参考书已经暂时无处寻觅。这些年对教学也有新的认识，讲得再好，也是书本知识。知识分子的实践能力不足，是客观的现实。努力纠正，才能更好地跟上时代。
很久以前就设想有一个“沙盘”，很快能清晰地体现出日俄两国在1854年、1875年、1905年和1945年的边界线，博物馆里有类似的设施，这是流行的ppt无法实现的效果。
尼日利亚作家的作品《人民公仆》是非常有名的政治小说。我上学期向学生推荐了描写非洲大湖区种族冲突的《小小国》，名作《动物庄园》自然是也要看的。《人民公仆》的封面上写着：美国大学政治学科必读小说。也许，这真的不是普通的图书广告。
要求学生读书这件事最好灵活一点儿，不要上来就是柏拉图、亚里士多德、康德、洛克。那样的教学方案可能是照着复旦或者人民大学等名校抄下来的。
日俄关系、日美关系有好多问题要讲：西伯利亚大铁路、1906年的旧金山事件、列宁的《旅顺口的陷落》等等。
全力以赴准备星期二上午的课，不记流水账。
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