今天为大家带来希望你能够开心快乐的长大！
半年没见的小伙子来咯！
小帅哥长高了，也长帅了。心心念念的来我家画画，今天终于实现了。
轩轩一来就跟我说：“我会画剑龙了，是谁谁谁教我的！”
自己去老地方找出了画本，油画棒，铅笔，橡皮等，坐在沙发上开始自己的绘画。
第一幅画剑龙：画了个圆圆的脑袋，大大的身体，长长的尾巴，还有三角形的剑，背鳍眼睛，嘴巴，还有方方正正的四条腿和外翻的脚趾甲。
第二幅画恐龙合体之腕龙与棘龙：
“姑姑，我要画一个恐龙合体！”
“什么是恐龙合体啊？”
“就是腕龙和棘龙一起的超级无敌大恐龙，我画给你看！”
先是腕龙的头部，然后是长长的脖子，一个大大的身体，一个长长的尾巴，四条方正的腿和内翻的脚趾甲，最后是棘龙的背鳍，还有背鳍上的格子花纹。
“姑姑，这就是超级无敌大恐龙。腕龙的头，脖子，身体，脚和棘龙的背鳍！”
“背鳍为什么画成格子样的呀？”
“因为我觉得很酷！”
“是的，我也觉得这个很酷！”
第三幅画苍龙：先是一通介绍苍龙的厉害，海底霸主，也能在陆地上行走，还跟我表演了怎么走路。
我的内心独白：嗯，这又是一个我不认识的生物。
轩轩迅速勾勒出了苍龙的外形，还有稍短一点儿的脚和尾巴。因为是海底，就想着画几条鱼，忽然间跟我说：“姑姑，我会写8了，也会画鱼了！”然后认真的给我画了好几个8鱼。到了涂颜色阶段，他说他想画几条不一样的鱼（颜色不一样）。跟我说发财鱼，草鱼，鲫鱼，黑鱼，还有灯笼鱼（灯泡鱼）。
接下来再问他想画什么的时候，就没有下文了。
轩轩带给我的惊喜不是一两点，去年画画的时候，仰着脑袋说我不会画，到现在已经可以自主画画了。对比之前的画，轩轩顺畅了很多，再无涂涂改改的痕迹。在画画上，拥有了自己的自信。
听哥哥说，轩轩很想来画画因为最后一节画画课的时候，老师让画新年好。具体轩轩画了什么，我并不知道。哥哥强调了轩轩没有得到奖励的结果，导致轩轩非常想来我这里画画。
反思之前轩轩画画的主题，都与海洋生物和恐龙有关系，但都远离了我们的生活，属于互联网知识。轩轩画的也是单独的个体生物，幼儿园所画的则是主题化，属于生活类型。是继续带着轩轩走他自己的兴趣还是跟着幼儿园画主题画呢？忽然间难住我了，我也不知道怎么选择。轩轩也不知道怎么选择了吧！
孩子们用画画来表示自己的内心世界，但他们的内心世界里面似乎没有生活。对于特定节日和特定的风景之类的，她们并没有什么兴趣。之所以想来画画也是因为在班级里面没有得到奖励，并不是心中所想。教育和孩子的兴趣之间有者怎么样的契机，或者是中和点呢？
相对比画画，我并不是一个专业的画画老师，我只是一位幼儿老师。专业画画所需要的素养，我缺失了很多。在幼儿园秉持“弹跳唱画”的观念下，我似乎格格不入，这样的老师应该从什么方面入手呢？彷佛回到了学前教育的初心，我没能支持她们的成长与发展，还不是个合格的老师啊！
后续是教育评价，把轩轩所有的画都收集起来，用文件夹一张张装好，打算送给他。过年的时候，家人们都在围观轩轩的画作，但评价都不是很高（在我面前的评价），大人们对孩子的包容度真的不够。无关紧要的一句话，却像一颗小石头丢进湖里一样，荡起了圈圈涟漪。
但我依旧希望他们对自己自信，相信自己是最棒的！能够开心快乐的长大！
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